Durante la última semana del mes de junio, coincidiendo con el fin del curso escolar y el inicio de la época estival, los equipos de los centros de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid tuvimos la ocasión de realizar el curso «Educación ambiental para reconectar con la naturaleza«, impartido por Paqui Godino, de la Traviesa Ediciones. El curso se llevó a cabo entre el 24 y el 27 de junio, con dos sesiones en el CEA Polvoranca y otras dos sesiones en el CEA Arboreto Luis Ceballos.

El curso, de carácter mayoritariamente práctico y vivencial, se desarrolló al aire libre a lo largo de los cuatro días, y permitió desarrollar y adquirir recursos prácticos y herramientas metodológicas a través de la profunda conexión con la naturaleza.

_{Educadores y educadoras en el CEA Polvoranca}

El martes 24 comenzamos el curso, en el CEA Polvoranca, aprendiendo y poniendo en práctica una serie de actividades y dinámicas siguiendo la metodología del Aprendizaje fluido («Flow Learning«), con el fin de despertar el vínculo afectivo con la naturaleza a través de sus cuatro etapas.

El miércoles 25 continuamos en el CEA Polvoranca, para poner en práctica diferentes actividades y dinámicas al aire libre relacionadas con el currículo escolar. De esta forma, pudimos conocer y practicar esas dinámicas que, además de conectar con la naturaleza, permiten desarrollar contenidos didácticos de asignaturas como matemáticas, lengua, música, artística o educación física.

_{Trabajando contenidos relacionados con las matemáticas en la naturaleza}

El jueves 26 nos trasladamos al CEA Arboreto Luis Ceballos. Tras dar un pequeño paseo mañanero para conocer los recursos del entorno, Paqui nos explicó algunos aspectos teóricos sobre la importancia del contacto con la naturaleza, el Aprendizaje Fluido y los contenidos curriculares. Después pusimos en práctica, aprovechando el entorno, algunas actividades y dinámicas sensitivas relacionadas con los árboles. Por último, comenzamos a trabajar por grupos en una propuesta didáctica para poner en práctica al día siguiente.

_{Dinámica relacionada con los árboles en el CEA Arboreto Luis Ceballos}

Para finalizar, el viernes 27, también en el CEA Arboreto, presentamos las actividades diseñadas por cada uno de los grupos, dejando un tiempo al inicio de la mañana para finalizarlas. Sin duda, una mañana muy enriquecedora, en la que aprendizaje, diversión y conexión con la naturaleza, fueron de la mano para conocer nuevas propuestas didácticas relacionadas con las especies exóticas invasoras, los colores de la naturaleza, o las especies vegetales del Arboreto, entre otras. Finalizamos con una última dinámica en la que pusimos en común todo lo que nos llevamos del curso.

_{Dinámica final de cierre de curso}

En definitiva, una semana de aprendizajes, experiencias vivenciales, creatividad, diversión, y conexión con la naturaleza, útiles y esenciales para el desempeño de los educadores y educadoras ambientales en nuestro día a día.

¡Uaaauu!