El pasado jueves 18 de junio, la Red de Centros de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid tuvimos la ocasión de visitar las instalaciones de GREFA (Grupo de Rehabilitación de la Fauna Autóctona y su Hábitat), situadas en el municipio de Majadahonda, en el Monte del Pilar, como parte de nuestro encuentro mensual de Centros.

_{Entrada de GREFA. Fuente: www.grefa.org.}

Comenzamos el encuentro con una charla presentación a cargo de Mónica, una de las educadoras, en la que pudimos conocer, de primera mano, cómo es la organización y las acciones que se llevan a cabo desde GREFA. GREFA es una Organización No Gubernamental creada en 1981, que nace con el propósito de estudiar y conservar la naturaleza. En sus instalaciones cuenta con un Hospital y Centro de Rehabilitación de Fauna Salvaje, que desde su creación ha atendido a más de 120.000 animales, y se ha convertido en un referente a nivel europeo. Entre las líneas de actuación de GREFA, caben destacar la recuperación de la fauna, los proyectos con especies amenazadas (como el buitre negro o el águila imperial ibérica), y la educación y sensibilización ambiental.

_{Charla presentación sobre GREFA.}

Tras la charla presentación pudimos hacer una visita por las instalaciones de GREFA, divididos en grupos pequeños, para que fuese más cómodo el desplazamiento y para tratar de molestar lo menos posible a la fauna residente. En primer lugar visitamos el ya citado Hospital de Fauna Salvaje. A través de los ventanales pudimos ver in situ cómo atendían a un milano real y a una cigüeña blanca.

Después fuimos visitando diferentes estancias, para conocer todas las especies animales que hay en GREFA, cuáles han sido sus historias, y cómo se trabaja con ellas. Cabe recordar, que mientras algunas especies están en pleno proceso de rehabilitación para poder volver a ser liberadas en la naturaleza, otras especies son irrecuperables. Esto se debe a daños o lesiones crónicas que no les permitirían sobrevivir en libertad. Algunas de estas especies que habitan en GREFA, cuando son adultas, pueden actuar como parejas reproductoras, o como nodrizas para sacar adelante los pollos de otras especies.

_{Visitando las instalaciones de GREFA.}

Durante la visita pudimos ver, a través de los ventanales, algunas especies como aguilucho lagunero, aguilucho cenizo, cernícalo vulgar, cernícalo primilla, buitre negro, buitre leonado, alimoche, cuervo grande, búho real, lechuza común, cigüeña negra, águila culebrera, águila perdicera, águila imperial y águila real. Además, las educadoras de GREFA nos fueron contando sus historias: cómo llegaron, cómo trabajan con ellas, que previsión tienen, o si algunas de ellas han formado parejas reproductoras o ejercen como nodrizas. ¿Y los motivos de su ingreso? Los que ya imagináis: atropellos, electrocuciones, colisión con tendidos eléctricos, vallas, cables o cristales, caza furtiva, envenenamientos, etc.

_{Cigüeña negra, buitre negro, buitre leonado, búho real, águila real y cernícalo vulgar.}

Tras la visita a las instalaciones, llegó el tiempo de almorzar algo y descansar a la sombra. Y después, en la zona exterior de las instalaciones, realizamos una puesta en común de los recursos y actividades de educación ambiental que disponemos en los centros. Primero comenzamos con una divertida dinámica de dibujo y pintura en equipo, por grupos, sobre algunos de los animales que pudimos visitar durante la mañana. Y para acabar, los equipos de la Red de Centros de Educación Ambiental situamos sobre unas mesas todos estos recursos, actividades y dinámicas, con el fin de compartir ideas y contenidos que puedan servir a futuro.

_{Algunos murales de la dinámica de dibujo realizada durante el encuentro.}

Desde aquí queremos agradecer nuevamente a GREFA por acogernos en esta mañana tan completa. Un nuevo encuentro mensual de la Red de Centros, rodeados de fauna salvaje y en la que hemos podido compartir y aprender muchas cosas. ¡Nos vemos a la vuelta de verano!.