La señalización en Espacios Naturales

Se acerca el fin de semana y para disfrutarlo, qué mejor que conocer un nuevo sendero o espacio natural. Si es la primera vez que vamos a un sitio, primero debemos informarnos de la normativa de ese lugar, meteorología y seguidamente debemos conocer qué es lo que queremos hacer y si estamos preparados para ello.

La señalización en espacios naturales es una herramienta necesaria y fundamental de información y orientación en la gestión del uso público y es por ello que los espacios naturales deben estar equipados (centros de educación ambiental, miradores, áreas recreativas, observatorios… son algunos de los equipamientos existentes). Hoy nos vamos a centrar en la señalización que nos encontramos cuando vamos a visitar un lugar en que puede ser de los siguientes tipos:

  • Señalización básica del itinerario (orientación y localización).
  • Señalización vertical: flechas direccionales, hitos, cartelería de inicio…
  • Señalización interpretativa: se utilizará especialmente en recorridos autoguiados.

Una vez que hemos decidido el lugar que vamos a visitar y nos hemos informado sobre el mismo, debemos conocer las señales que tenemos que seguir durante nuestro recorrido, ya que hay organismos que crean sus propias marcas para identificar el itinerario de sus senderos. Este es el caso de la Federación Española de Deportes de Montaña y Escalada (FEDME) que es la encargada de homologar y supervisar los diferentes senderos a nivel nacional y que forman parte de la nomenclatura europea:

  • Senderos de Gran Recorrido: se reconocen con los colores blanco y rojo y las siglas GR. Estos senderos son los más largos de los tres teniendo una longitud mínima de 50 kilómetros.
  • Senderos de Pequeño Recorrido: los colores que representa son el amarillo y el blanco y las siglas PR. Este tipo de senderos puede tener variantes y desviaciones.
  • Senderos locales: se identifican por los colores blanco y verde y las siglas SL. Su distancia va a ser siempre inferior a 10 kilómetros.
Fuente: Federación Española de Deportes de Montaña y Escalada

Si los senderos no están homologados por la FEDME podemos encontrarnos durante nuestra ruta diferentes señales que nos indican el camino correcto por el que debemos transitar. Es por esto que podemos encontrarnos señales como hitos, postes de madera, balizas, mojones de piedras, vértices geodésicos…

Ahora que ya sabemos las señales que nos podemos encontrar en los diferentes senderos os animamos a que conozcáis las diferentes sendas de la Comunidad de Madrid. Os recordamos también que es muy importante seguir los caminos señalados y no salirse de los caminos.

V Encuentro Estatal Equipamientos de Educación Ambiental

Los días 3, 4 y 5 de Octubre de 2019, parte del equipo del campillo se desplazó hasta Buitrago de Lozoya para participar en la V Edición del Encuentro de Equipamientos de Educación Ambiental organizado por CENEAM y la Consejería de Medio Ambiente, Ordenación del Territorio y Sostenibilidad de la Comunidad de Madrid. La jornada se desarrolló en las instalaciones del Colegio GSD Buitrago. El principal objetivo de la jornada fue profundizar en las herramientas educativas que podemos utilizar para impulsar la sostenibilidad en nuestra sociedad.

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La jornada empezó con la presentación del encuentro por parte de Alberto Alonso (Jefe de Área de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid), Álvaro de Torres (director del CENEAM) y Jose Manuel Barrueco (Técnico del Área de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid). La ponencia inaugural fue a cargo de Araceli Serantes Pazos más conocida como «Boli», que trató temas tan interesantes como el «ecofeminismo». Tras esta, se dio paso a la presentación de los diferentes equipamientos y educadores presentes en el encuentro.

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Gracias a las diversas ponencias que se dieron a lo largo de estos tres días, pudimos aprender sobre las recursos educativos para fomentar la sostenibilidad en la sociedad. ya sea a través de proyectos colectivos en comunidades o de la alimentación, así como de la expresión artística. También estuvieron presentes los Agentes Forestales de la Comunidad de Madrid, que gracias a su Teatro-Foro pudimos reflexionar sobre los conflictos ambientales a los que día a día se enfrentan.

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Otra parte importante del encuentro fueron las mesas de diálogo, donde se trataron diversos temas tales como: «Itinerarios formativos», «Marcos laborales» y por último «Arte y participación para la transformación ecosocial». Tras el trabajo en grupo se expusieron las conclusiones a todos los participantes. También se celebró un mercadillo de intercambio de experiencias en el que, algunos de los equipamientos participantes compartieron proyectos o actividades que llevan a cabo dando así a conocer diferentes recursos para el trabajo. Uno de ellos fue el «Reto Riopanero», que es el primer juego de Scape Room de Educación Ambiental de España, gracias a esto se han podido triplicar las visitas al Monte Hijedo que está ubicado en Cantabria.

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El último día tuvimos la oportunidad de conocer el Centro de Educación Ambiental El Cuadrón (ubicado en la localidad de El Cuadrón) y su proyecto de Desarrollo Local de productores y artesanos. Nos adentramos en su jardín exterior «a través de los sentidos» (los participantes tenían que adivinar plantas que su compañero le decía con algún sentido atrofiado, ojos tapados, manos atadas…) Para terminar la jornada, visitamos el Hayedo de Montejo que es un Espacio Natural Protegido ubicado en la localidad vecina de Montejo de la Sierra.

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Parte de los participantes que asistieron al encuentro. Foto: Mariano Montesinos Martínez

¡Esperamos volver a encontrarnos para seguir compartiendo nuestras vivencias!

IV Encuentro Estatal de Equipamientos de Educación Ambiental

Los últimos días de septiembre se celebró en el Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana (CEACV) el IV Encuentro Estatal de Equipamientos de Educación Ambiental con el objetivo de profundizar en las estrategias educativas para impulsar la sostenibilidad en la sociedad desde los equipamientos de educación ambiental. Este IV encuentro coincidió a su vez con el XIV Seminario Permanente de Equipamientos de Educación Ambiental del CENEAM.

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Cartel de bienvenida al Encuentro.

A lo largo de las diferentes ponencias que se dieron durante el Encuentro, pudimos aprender más acerca de las nuevas estrategias de intervención educativa en los equipamientos de educación ambiental,  cómo debe ser y qué debe hacer un equipamiento para cumplir con las demandas de la población, y cuáles son las vías que nos permiten aplicar programas de custodia del territorio a través de estos equipamientos.

 

También se realizaron dos salidas durante el encuentro para conocer más el entorno en el qué se realizó.  La primera de ellas nos llevó a conocer el pueblo de Sagunto cuyo alcalde nos recibió y en dónde recorrimos parte de su casco histórico y visitamos su Museo Arqueológico. La otra fue un recorrido por la Marjal dels Moros, zona húmeda de la Red Europea Natura 2000,  en la que está emplazado el CEACV. También realizamos una visita guiada por las instalaciones del Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana que es donde se realizó el encuentro.

 

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Otro de los objetivos del encuentro era el intercambio de experiencias entre los diferentes equipamientos participantes venidos de diferentes lugares de la geografía española (Canarias, Cantabria, Andalucía, Comunidad valenciana, Comunidad de Madrid, País Vasco, Cataluña, Galicia). Es por ello por lo que el Encuentro terminó con una feria de intercambio de experiencias en el que los equipamientos presentes compartimos diferentes actividades que realizamos en nuestro centros. Por ejemplo, la red de centros de información de los parque naturales de Murcia nos habló sobre sus campaña de concienciación sobre basura en las costas españolas. Por su parte, Guada, del equipamiento de Huerto Alegre. Nosotros, compartimos nuestra experiencia de los cinco años de nuestro concurso de hornos solares «Renueva tu energía».

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El encuentro acabo con la plantación simbólica de un árbol como recuerdo del evento.

 

Un placer haber compartidos días y experiencias con todos los compañeros de otros centros y esperamos veros en el próximo encuentro.