¿A qué huele nuestra huerta?

En Marzo de 2020 inauguramos nuestra Huerta Calamón con una jornada de puertas abiertas y con ella pusimos en marcha algunas actividades auto-guiadas relacionadas con las plantas aromáticas. Tras unos meses sin estas actividades, las volvemos a poner a vuestra disposición y aprovechamos la ocasión para contaros en qué consisten.

Si salís a daros una vuelta por nuestra Huerta Calamón podréis disfrutar de varios bancales de aromáticas acompañados de una serie de carteles con diferentes números escritos en su superficie. Se trata de: un bancal con especies aromáticas culinarias (es decir, empleadas tradicionalmente para saborizar y/o aderezar comidas), un bancal con especies medicinales y un tercer bancal a descubrir entre los rincones de nuestra huerta, que también entra en el juego, parcialmente.

Bancal de aromáticas culinarias.
Bancal de aromáticas medicinales.

Para comenzar, sólo necesitaréis la ficha de juego (que podréis conseguir preguntándonos en información) dotada de dibujos de las plantas a identificar con sus nombres. Podréis salir al huerto con el papel y tratar de identificar las plantas in situ, comparando la planta real con el dibujo y poniendo al lado de este el número que creas que le corresponde.

Cuartilla con dibujos y nombres de las plantas.

Una vez rellenados todos los números de ambas caras del auto-guiado se vuelve al interior del centro pudiendo, a vuestra elección, pedir el auto-guiado corregido o corregirlo con las tarjetitas plastificadas de nuestro palé.

Tarjeta del palé con el número correcto, nombre común y científico y alguna curiosidad de cada planta.

Para no perderse nada, recomendamos que antes de corregir el auto-guiado con los números, os animéis a disfrutar de este segundo juego de identificación a través del olfato. En este caso, la actividad consiste en oler detenidamente las bolsitas de aromáticas y tratar de adivinar de qué aromática se trata, eligiendo entre las de las tarjetas, y posicionando cada tarjeta debajo de su bolsita correspondiente.

Una vez finalizado el juego de adivinar, podemos comprobar el resultado cotejando los números de las bolsitas con los del interior de las tarjetas.

Bolsita con el número correspondiente y una tarjeta (no necesariamente correspondiente a la aromática de la bolsita) debajo del sitio de la bolsita.

Agradecemos al Centro de Día de Rivas-Vaciamadrid de la Fundación Manantial por colaborar con nosotros en la construcción del palé de este juego que tanto esfuerzo ha llevado.

Materiales y procesos de montaje del juego.

Esperamos que disfrutéis de este curioso, entretenido e instructivo juego que se mantendrá expuesto de forma permanente en nuestro centro. ¡Eso sí! Cuando terminéis de jugar volved a descolocar las bolsitas para que los siguientes puedan disfrutar del mismo.

Ademo, Aspadir y Manantial en el Centro «El Campillo»

El Centro El Campillo lleva a cabo actividades con asociaciones cuya misión es la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, así como las que tienen como función la atención integral de las personas con trastorno mental grave.

Es el caso de las asociaciones Aspadir, Fundación Ademo y Fundación Manantial, que han venido a nuestras instalaciones para realizar una visita guiada al Centro y un taller de reutilización de residuos, con el objetivo de que los participantes tomen conciencia de su medio y adquieran los conocimientos y la voluntad que los haga capaces de actuar en la resolución de los problemas ambientales, en este caso la generación y gestión de los residuos.

En primer lugar, se da la bienvenida al grupo de participantes, y comenzamos con una introducción sobre los valores naturales, culturales y paisajísticos del Parque Regional del Sureste (PRS).

HALL1

Posteriormente, se realiza una visita guiada al Centro El Campillo, recorriendo todas sus instalaciones.

Reconocimento de las plantas aromáticas y medicinales

Más tarde nos dirigimos con el grupo a las aulas del centro, donde se va a llevar a cabo el taller de reciclaje.  En primer lugar, se realiza una presentación sobre los distintos tipos de residuos y donde se debe depositar cada uno, y su gestión posterior. Se incide en nuestra responsabilidad en el cumplimento de la regla de las 3 R (reducir, reutilizar y reciclar). Posteriormente, se dan diversas ideas sobre cómo se pueden reutilizar los residuos para fabricar nuevos objetos para la casa, decoración, juguetes, el huerto, etc.

Presentación sobre los residuos y su gestión

Por último, los participantes se ponen manos a la obra.  A partir de bricks de leche usados, fabrican sus propios monederos.

Los participantes, muy concentrados en su labor

Los asistentes fabrican su monedero a partir de un brick de leche

Los grupos asistentes han mostrado motivación y entusiasmo durante la actividad, participando en todo momento.  además, ¡se han llevado un recuerdo fabricado por ellos mismos a casa!