Odonatos en El Porcal

El pasado domingo 15 de junio, pudimos volver a disfrutar de una jornada sobre odonatos (es decir, libélulas y caballitos del diablo) en un lugar muy especial dentro del Parque Regional del Sureste: las Lagunas del Porcal, que debido a su gran biodiversidad, esta declarada como Reserva Integral dentro del Parque. Esta finca tiene un Acuerdo de Custodia del Territorio con la Asociación naturalista Naumanni, la cual potencia y favorece la conservación de este entorno.

Al igual que el año pasado, que realizamos por primera vez esta actividad sobre odonatos, tuvimos el privilegio de contar con los conocimientos de Iván García, técnico de campo de Brinzal y responsable de la identificación, muestreo y seguimiento de libélulas y caballitos del diablo en la antigua cantera de La Chanta, restaurada siguiendo criterios ecológicos.

La actividad comenzó con una presentación sobre características morfológicas, ciclo de vida y técnicas de muestreo de estas especies en el campo. Iván también nos habló de las principales especies de libélulas y caballitos del diablo presentes en el sureste madrileño. En nuestra anterior entrada sobre odonatos, podéis consultar estos aspectos biológicos.

Y después de la parte teórica, salimos al campo en su búsqueda y pudimos encontrar y disfrutar de una gran variedad de especies presentes en el sureste de Madrid. Aquí dejamos el listado de las especies que pudimos observar:

Caballitos del diablo:

Ischnura graellsii.

– Platycnemis latipes.

Platycnemis latipes. Foto: Iván García

Libélulas:

– Anax ephippiger.

– Anax imperator.

– Anax parthenope.

– Crocothemis erythraea.

– Orthetrum cancellatum.

– Orthetrum trinacria.

– Trithemis annulata.

No solo observamos a estas especies en solitario, posadas o volando, sino que también pudimos observar distintos momentos de su ciclo de vida:

  • Exuvias, de su último estadio larvario, cuando abandonan el agua para transformase mediante metamorfosis, en un adulto con alas.
Exuvia. Foto: Centro Campillo
  • La cópula, en la cual se forma la conocida forma de corazón entre el cuerpo del macho (arriba) y de la hembra (abajo).

Izq.: Cópula de Ischnura grellsii. Foto: Alejandro Aparicio. Dcha: Cópula de Platycnemis latipes. Foto: Centro Campillo

  • Y la ovoposición, es decir, la puesta de huevos por parte de la hembra, muchas veces en tandem con el macho. En este caso, la ovoposición la realizaban sobre la superficie de plantas acuática (Epifítica)
Ovoposición de Platycnemis latipes. Foto: Alejandro Aparicio

Muchas gracias a la Asociación Naumanni por permitirnos realizar esta y otras muchas colaboraciones en el entorno de las Lagunas del Porcal.

Y un agradecimiento muy especial a Iván García por realizar esta jornada y compartir sus conocimientos sobre odonatos. También a Alejandro Aparicio por cedernos las fotos tan bonitas que hizo durante esta jornada.

Curso escolar 2024/2025

¡Que curso más triste este que se va! Al igual que os pasa a muchos de vosotros, seguimos sin asimilar y sin creer la inundación de nuestro centro el pasado mes de marzo. Marcó el curso escolar, la historia del proyecto y también la vida de los que en el centro trabajamos. Sin embargo, y a pesar de los pesares, resurgimos y seguimos adelante ofreciendo alterativas para seguir realizando actividades con los centros educativos que tenían fecha reservada con nosotros en primavera.

A pesar de los pesares (la inundación, los día de lluvia y los cambios de ubicación y adaptación de las actividades), este curso han participado en nuestras actividades un total de 4.074 alumnos acompañados de 326 profesores. A esto hay que sumar los 551 alumnos, con 40 profesores, que o bien vinieron a visitar nuestro centro o alguna zona del Parque Regional del Sureste de manera libre pero con nuestras indicaciones. Lo que hace un total de 4.625 alumnos y 366 profesores atendidos durante el curso.

Este año, los meses que mas alumnado ha venido han sido los meses de octubre y febrero, seguidos de los meses de otoño diciembre y noviembre. Lo habitual era que fueran los meses de primavera los que mas escolares recibíamos, ya fuera con actividad o sin actividad.

Lo que si se ha mantenido como años atrás es que el nivel educativo que mas nos visita es el de Primaria seguido, muy de lejos, por el de Educación Secundaria.

Como cada año, muchas gracias a todos los centros educativos que habéis venido a visitarnos. Este año habéis venido de Alcorcón (CEIP Clara Campoamor), Arganda del rey (Colegio SEI Soledad Arganda, CEIPSO Rosalía de castro y CEIP Benito Galdós), Campo Real (CEIP Miguel Delibes), Colmenar de Oreja (CEIP Apis Aurelia), Coslada (IES Rafael Alberti y IES Luis Braille), Daganzo (CEIPSO Salvador de Madariaga), Fuenlabrada (IES Joaquín Araujo), Getafe (CEIP Julián Besteiro y CEIP Gabriel García Márquez), Guadalajara (IES Jose Luis Sampedro), Leganés (IES Julio Verne y UFIL 1º de Mayo), Madrid (Colegio Nuestra Señora del Recuerdo, Colegio Santa Mª del Bosque, CEIP Ramón Gómez de la Serna, Colegio Cardenal Espinola, CEIP Santo Domingo, Colegio Menesiano, CEIP Ciudad de Valencia, IES Virgen de la Paloma, Colegio Sagrado Corazón, Colegio Claret, CEIP Gonzalo de Berceo,IES Rosa Chacel,IES Madrid Sur, CEPA Moncloa, Universidad Autónoma, colegio San Fermin, Colegio Virgen de Europa, Escuela IDEO, Colegio María Purísima, CEIP El Sol, Colegio Sagrado Corazón de Jesús, IES Antonio Domínguez Ortiz, CEIP León Felipe, CEIP Isaac Albéniz, CEIP Mesonero Romanos y CEIP Real Armada), Orusco de Tajuña (C.R.A Vega del Tajuña), Parla (CEIP Los Lagos), Rivas Vaciamadrid (CEIP Las Cigüeñas, SABIA NOVA, Colegio HIPATIA y CEIPSO La Luna), Tres cantos (AULA Formación y CEIP Antonio Osuna), Torrejón de Ardóz (IES Palas Atenea y Colegio Castilla) y Velilla de San Antonio (CAMINO EDUCACIÓN).

¡Muchas gracias a todas y a todos por vuestro apoyo! Os esperamos el año que viene con un programa de actividades adaptado a la nueva situación pero igual de bonito, educativo e interesante que siempre. Feliz verano.

Jabuna (𝙂𝙮𝙥𝙨𝙤𝙥𝙝𝙞𝙡𝙖 𝙨𝙩𝙧𝙪𝙩𝙝𝙞𝙪𝙢)

La jabuna (Gypsophila struthium) es otra de las «superplantas» presente en el ecosistema de los cortados yesíferos del Parque Regional del Sureste. Como ya comentamos en la entrada sobre la Ontina, la flora presente en este ecosistema tiene adaptaciones especiales para poder soportar la salinidad y aridez de este suelo formado, de manera mayoritaria, por yesos.

La Jabuna es un arbusto perenne que puede alcanzar hasta un metro de altura. Es sufruticosa, es decir, que tiene los tallos leñosos solo en su base, como estrategia para reducir la evapotranspiración en ambientes muy calurosos. También es una planta glabra, que significa que no tiene ninguna estructura u órgano vegetal cubierto por indumento o «pelusilla». Esta especie de arbusto pertenece a la familia Caryophyllaceae.

Su nombre científico Gypsophila struthium, está formado por el nombre del género, que lo creó Linneo a partir de gýpsos: «yeso», y phýlos: » amigo» o «amante”, por tanto “amante de los yesos»; y el nombre específico, que es una derivación de struthio, “avestruz”, debido a sus tallos largos y erectos, grises y con engrosamientos en los nudos, que recuerdan al cuello del avestruz.

Descripción botánica.

Sus tallos son rectos y ascendentes, de las que van surgiendo las hojas, que son pequeñas, lineales y carnosas, con un tamaño que puede alcanzar los 40 milímetros como mucho. Las características de sus hojas: lineales, delgadas y de escasa superficie foliar, son una adaptación para reducir la evapotranspiración en ambientes áridos.

Las flores se presentan en forma de inflorescencias globosas, es decir, agrupadas de manera que forman un globo. Las flores en estas inflorescencias, se distribuyen en ella de manera corimbiformes o capituliformes. Los pétalos son muy pequeños, de 3 a 4,5 milímetros, de color blanco.

El fruto se presenta en forma de cápsula, también muy pequeño, de 3 a 5 milímetros. En su interior, se encuentran las diminutas semillas, de color negro o castaño, con un tamaño de entre 1 y 2 milímetros.

Distribución espacial.

La jabuna es un arbusto endémico del centro, este y sur peninsular. En la Comunidad de Madrid coloniza laderas, cerros y bordes de caminos de suelos ricos en yesos, de zonas áridas o semiáridas, siendo habitual y relativamente común en el sureste de Madrid. Se encuentra en todos los municipios del Parque Regional del Sureste, aunque las áreas más extensas se hallan en el término de San Martín de la Vega y, en menor medida, en Valdemoro.

Es un bioindicador de suelos ricos en yesos. También necesita exposición directa al sol y no tolera los encharcamientos. Aparece junto a otras formaciones vegetales como espartales, tomillares, etc. Además, esta planta caracteriza a un Hábitat Prioritario: el jabunal, formado por matas no muy densas de aproximadamente 60 cm de altura.

Es una planta con una gran capacidad colonizadora, suele aparecer en los primeros estadios de sucesión en hábitats alterados, como ocurre en canteras de yeso abandonadas.

USOS

Sus raíces se usaban para lavar la ropa, de ahí varios de sus nombres comunes: jabuna, jabonera, saponaria de la Mancha, etc. Con la raíz se preparaba el denominado “jabón de palo”, para lo que había que arrancarla, trocear las partes verdes y ponerlas a hervir utilizando el agua resultante para lavar las prendas de color.

Esta especie tiene además usos medicinales, entre los cuales destacan los de purgante, alterativo (que altera de manera favorable), diaforético (que provoca la secreción de sudor) y tonificante en general.

Bibliografía

https://www.jardinbotanico-clm.com/gypsophila-struthium

https://es.wikipedia.org/wiki/Gypsophila_struthium

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/c1873731-4232-4b5c-a47a-0be8daa8d9f5/Gypsophila%20struthium

https://www.geocaching.com/geocache/GC2X04H

https://www.asturnatura.com/temarios/biologia/plantas/flores-inflorescencia

V Feria por el Día Mundial del Medio Ambiente

Gracias a la hospitalidad y a la ayuda de nuestros compañeros del CRA Chico Mendes de Rivas Vaciamadrid, el pasado sábado 7 de junio celebramos nuestra ya tradicional Feria por el Dia Mundial de Medio Ambiente. Este año cumplió su quinta edición y, como otras ediciones, estuvimos muy bien acompañados.

Un total de 12 entidades asistimos a la feria, cada una con una actividad ambiental. El CEA Polvoranca nos habló de movilidad sostenible, BosqueSur de mariposas y Guadarrama Río de Arena del gato montés. Con el CRA Chico Mendes hicimos sahumerios y con Arboreto Luis Ceballos una pequeña guía de aves. Gracias a El Porcal aprendimos sobre rastros animales, a El Águila sobre tiempos de degradación de residuos, a Anidando Rivas sobre cajas nido y a El Campillo sobre la fauna auxiliar de los huertos. Cruz Roja Tajuña realizó una limpieza de residuos y nos enseño a separar cada residuo en su lugar y los Agentes Forestales no dieron a conocer su trabajo para la protección de la naturaleza. La miga la puso Biopan con sus productos horneados con harina ecológica.

A su llegada al recinto, cada grupo de visitantes recibía un pasaporte con todos los nombres de las entidades participantes. El objetivo era pasar por al menos 7 puestos para conseguir la palabra secreta y así, no solo aprender y pasar un buen rato, sino también poder participar en el sorteo de premios de final de jornada.

Muchas gracias a Nerea, Mario, Ana, Marta, Javier, Aitor, Juan Carlos, Elena, Pedro, Marta, Olga, Julián, Mila, Lara, Carolina, Amelia, Luis, Asun y Milagros por su presencia y el desarrollo de las actividades. Y gracias también a los 123 asistentes, en su mayoría de Rivas Vaciamadrid pero también de otros municipios como Torrejón de Ardoz, San Fernando de Henares, Arganda del Rey y Getafe. ¡Y enhorabuena a los agraciados en el sorteo! Esperamos veros a todos el año que viene.

El Real Jardín Botánico Juan Carlos I (parte 2)

En la primera parte de esta entrada, te introdujimos algunos de los elementos que podías encontrarte oteando los rincones de este complejo jardín. En esta segunda parte seguimos con el paseo para terminar de descubrirte todos sus encantos.

A lo largo de tu visita te recomendamos visitar la Huerta Ecológica y los Jardines Cisnerianos. En la Huerta Ecológica puedes encontrar unas 50 especies de plantas hortícolas cultivadas, siguiendo la agricultura ecológica. En los bancales e invernaderos de la huerta hay tanto cultivos de secano como de regadío, así como plantas aromáticas y árboles frutales. El recinto de los Jardines Cisnerianos está destinado en su totalidad al cultivo de plantas medicinales, ordenadas por criterios terapéuticos.

Huerta Ecológica

En los alrededores de la Huerta Ecológica se sitúan los recintos dedicados a la flora regional. ¿Y cuál es la flora regional? Pues aquellas especies vegetales típicas tanto de la Comunidad de Madrid como de la provincia de Guadalajara. En esta zona se encuentran la Escuela Sistemática, un recinto donde las plantas se ordenan por familias y géneros, de forma taxonómica al estilo del Jardín Taxonómico, y las Comunidades Naturales, donde se agrupan por comunidades, tal y como se dan en la región (cumbres de Guadarrama y Ayllón, parameras, campiñas, valle del Alberche…). En esta zona también encontrarás el Auditorio del Jardín Botánico, donde a veces se realizan conciertos, y un par de miradores, ideales para descansar y obtener unas excelentes vistas panorámicas.

Panel informativo sobre flora regional

El siguiente recinto que no te puedes perder es la Rosaleda Ángel Esteban, sobre todo en época primaveral. Actualmente este recinto se encuentra en restauración, pero próximamente podrás disfrutar de todo su esplendor. Esta colección fue donada en 2004 por el rosalista Ángel Esteban, que dedicó toda su vida a su cultivo y colección, y cuenta con ¡más de 2.600 ejemplares de rosales de casi 600 variedades diferentes! Muchas variedades se consiguen por hibridación de ejemplares, dando lugar a una amplia gama de colores. ¿Sabes cuáles son las únicas tonalidades que no se han podido obtener hasta ahora? ¡Los colores azul y negro puros! Te animamos a descubrir el resto de colores presentes.

Para acabar tu recorrido por el Jardín no olvides visitar el Arboreto Ibérico, un recinto con especies vegetales de la España peninsular. Aquí podrás encontrar especies vegetales de bosques de ribera (álamo blanco, olmo, sauce…), bosques mediterráneos (encina, coscoja, quejigo…), pinares (pino carrasco, pino piñonero, abeto pinsapo…) o matorrales mediterráneos (jara, tomillo, brezo…) entre muchas otras.

Arboreto Ibérico

Y si aún te sobra tiempo, puedes visitar el túnel de cicadales, con una colección de plantas coníferas primitivas con más de 300 millones de años, las cicadáceas. ¡Son auténticos fósiles vivientes! También tienes la opción de visitar el Arboreto de Coníferas, con especies de este grupo de gimnospermas de todo el mundo, y el Arboreto de Exóticas, con ejemplares vegetales que no se dan en España pero pueden establecerse con éxito.

Como ves, hay muchos recintos que recorrer, muchas especies que observar, oler, y mucho por aprender. Y si antes de realizar tu visita quieres hacer un pequeño recorrido de forma digital, te dejamos este vídeo con imágenes grabadas en el propio recinto del Jardín Botánico y a vista aérea de dron.

¡No te lo pierdas!

Para saber más:

https://www.uah.es/es/conoce-la-uah/la-universidad/edificios/Real-Jardin-Botanico-Juan-Carlos-I-00003/

https://botanicoalcala.es/

https://www.youtube.com/watch?v=TiOdnyp2L6A&t=110s

El Real Jardín Botánico Juan Carlos I (parte 1)

En una de nuestras entradas de blog anteriores ya os hablamos de lo que era una xiloteca, poniendo como ejemplo la que se encuentra en el Real Jardín Botánico Juan Carlos I de la Universidad de Alcalá. En esta entrada de blog queremos que conozcas un poco más sobre este espacio natural situado en el este de la Comunidad de Madrid.

Inaugurado oficialmente en 1994 (sí, el mismo año en que se declaró el Parque Regional del Sureste) y situado en el campus universitario de la Universidad de Alcalá de Henares (UAH), este recinto cuenta con una extensión total de 26 hectáreas, unas tres veces más que el Real Jardín Botánico de Madrid. Forma parte de la Red Internacional de Jardines Botánicos.

Real Jardín Botánico Juan Carlos I

El Real Jardín Botánico Juan Carlos I tiene 4 objetivos principales:

Educación y divulgación: cuenta con un programa de educación ambiental. Se realizan visitas guiadas, talleres, y paseos del mes centrados en un recinto concreto. También participa en eventos europeos como la «Semana de la Ciencia» o el «Día de la fascinación por las plantas«.

Investigación científica: todas las colecciones vegetales, el banco de semillas y los cultivos experimentales pueden ser utilizados por investigadores de la universidad. El banco de semillas también está disponible para intercambio con otros jardines botánicos y entidades similares.

Conservación de especies: desde el Jardín Botánico se trabaja en la conservación de especies de flora que se encuentran amenazadas o son vulnerables. Para ello dispone de instalaciones que permiten su almacenamiento y conservación.

Uso recreativo: el Jardín también ofrece un uso recreativo como lugar de esparcimiento, ocio, y acercamiento a la naturaleza para el visitante.

Un recorrido temático

Si vienes de visita al Jardín Botánico te aconsejamos que te tomes tu tiempo. Si dispones de poco, puedes optar por realizar un recorrido más corto visitando sólo algunos de los recintos, pero si quieres realizar un recorrido completo para ver bien todo puede que necesites entre 3 y 4 horas.

Mapa completo del Jardín

Puedes comenzar tu visita por el Jardín Taxonómico, un espacio con unas 700 especies de flora de todo el mundo. Este recinto supone la primera colección del Jardín que se inició en el año 1992. Se encuentra ordenado taxonómicamente, por familias y géneros de especies y según el criterio evolucionista. Aquí podrás visitar especies como la yuca (Manihot esculenta) o el abeto de douglas (Pseudotsuga menziesii), cuyas hojas desprenden un fuerte aroma afrutado.

Jardín Taxonómico de flora mundial

Cerca del Jardín Taxonómico podrás encontrar los invernaderos de cactus y crasas y el Orquidearium (Minitropicarium). ¿Alguna vez has estado en el desierto o en la selva? Pues en ellos podrás encontrar algunas especies que pueden desarrollarse en estos ecosistemas. En los invernaderos de cactus y crasas se encuentra la mayor colección española de cactus, con casi 10.000 ejemplares y más de 3.500 especies diferentes. Dentro del Minitropicarium, donde se recrea la humedad característica de la selva, se encuentran unas 270 especies diferentes del bosque tropical, pertenecientes en su mayoría al grupo de las orquídeas.

Invernadero de cactus y Orquidearium (Minitropicarium)

Y estas son sólo algunas de las maravillas que ofrece un paseo por el Botánico de Alcalá. En la segunda parte de esta entrada te mostraremos más secretos acerca de este jardín-museo.

La Red de Centros de Educación Ambiental aprende sobre el lobo ibérico

Como cada mes, la Red de Centros de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid se junta para compartir conocimientos, experiencias… En el mes de noviembre del pasado año el encuentro se celebró en el Arboreto Luis Ceballos, ubicado en San Lorenzo de El Escorial. La temática elegida para este día fue el lobo ibérico. Tuvimos el privilegio de que Ángel Javier España Báez nos ofreciera una charla-taller sobre el carnívoro más abundante de la Tierra. Angel Javier España es biólogo, educador ambiental y profesor y cuenta con gran experiencia en el estudio y seguimiento del lobo ibérico.

La charla empezó presentando al lobo (Canis lupus signatus), Angel Javier aprovechó para explicarnos sus características morfológicas (mancha blanca en forma de «V» facial que empieza en la trufa y llega hasta los maxilares, silla de montar negra, caninos desarrolladísimos…). Nos explicó también que son animales muy sociales y que los lobos periféricos, están con el grupo reproductor pero son los primeros que se van y que los lobos flotantes son el 30% de la población de los lobos de España y que son los individuos que más conflictos crean con la ganadería (ovejas, corderos…).

Seguidamente nos habló sobre su alimentación, nos comentó que es el mayor depredador, puede alimentarse de rebeco, corzo, ciervo, jabalí…Y que de momento en Madrid no hay datos de que se haya alimentado de cabras.

Para terminar la charla-taller Javier compartió con nosotros una muestra de rastros y huellas. Angel Javier nos contó que utilizan los excrementos como marcaje del territorio, que tiene forma pincel y que son de anchura y color uniforme. Que si el excremento es sobre todo de color blanco significa que se ha alimentado de mucho hueso. Nos comentó también que a veces los pequeños carnívoros marcan encima de los excrementos del lobo.

Para terminar la jornada, Tatiana, coordinadora de El CEA Valle del Lozoya nos habló de su experiencia sobre las jornadas de Lobivencia, un ciclo de actividades de rotundo éxito sobre el lobo en la Sierra Norte de Madrid que se realizan anualmente.

IV Feria del Espárrago en San Martín de la Vega

El pasado domingo 6 de abril asistimos a la IV Edición de la Feria del Espárrago en San Martín de la Vega. La jornada arrancaba con el «Cross del espárrago«, donde atletas de diferentes categorías corrieron por el campo del municipio, pertenecientes también al Parque Regional del Sureste. La jornada se celebró en la plaza del ayuntamiento donde a parte de juegos, degustaciones de tortilla de espárragos, música y danza hubo muchos productores locales vendiendo entre otros productos el producto estrella: ¡el espárrago!.

Cartel promocional de la IV Feria del espárrago

El CEA El Campillo participó en la jornada con una muestra de hoteles de insectos y con el juego de fauna auxiliar del huerto donde los participantes a parte de preguntar sus dudas pudieron jugar a descubrir los animales «más interesantes» y «menos interesantes» que nos podíamos encontrar en nuestros huertos. También aprovechamos para hablar de los polinizadores y la importante labor que realizan.

Participantes consultando la fauna auxiliar del huerto

También pudimos aprender qué era la «madre del espárrago» también conocida como la «garra» o «cepa«, que es el conjunto de raíces no ramificadas de aspecto cilíndrico y carnoso que deben estar provistas de yemas gruesas que serán las que producirán los «turiones«, que son los brotes tiernos y comestibles de la planta. Para poder cultivar espárragos es necesario un período de 3 a 5 años, ya que hasta los 3 primeros años de la planta no se podrá cosechar el tallo y a los 5 años es cuando la planta alcanza su madurez y por lo tanto es el momento de mayor producción de la planta.

Manojos de espárragos y garra o cepa del espárrago

Aprovechamos para agradecer desde aquí al Ayuntamiento de San Martín de la Vega por contar con el CEA «El Campillo» y darnos la oportunidad de compartir esta maravillosa jornada esparraguera. ¡Nos vemos el año que viene!

Taller de pájaros de fieltro

El pasado 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, realizamos en nuestro centro de Educación Ambiental el Campillo un taller de pájaros de fieltro días antes de que la crecida del río Jarama destruyera los caminos que rodean la laguna, y provocara que nuestro centro quedara sumergido debajo del agua.

En el taller de pájaros de fieltro se pudo poner en valor la importancia de la lana y su actividad, dando a conocer a los participantes la técnica del fieltrado. Este taller contó, al igual que el año pasado, con la colaboración de Anunci de La Real Lana. El éxito y la buena acogida que tuvo, hizo que repitiéramos colaboración en este 2025. Durante la sesión, cada familia participante pudo elaborar su propio pájaro de fieltro y llevárselo a casa.

Materiales y recursos ofrecidos en el taller de pájaros de fieltro

El taller contó con la participación de 20 personas que disfrutaron de las explicaciones técnicas y de la elaboración de su propio pájaro de fieltro. Anunci comenzó explicando y poniendo en valor la lana como fibra natural y los diferentes tipos de lana, destacando la lana merino procedente de ovejas merinas. Ésta lana es una de las más apreciadas en la industria textil por su suavidad y durabilidad, entre otras características, y por tratarse de un producto natural y sostenible. También comentó los procesos de elaboración de la lana, incluyendo el esquilado de las ovejas, la limpieza del vellón, el cardado, el hilado y el teñido si se desea.

Anunci de La Real Lana explicando durante el taller

Y tras las explicaciones… ¡manos a la obra! Cada familia recibió un kit de elaboración para su pájaro de fieltro, pudiendo elegir entre el martín pescador, el pico picapinos, el herrerillo común, el carbonero común, el petirrojo, el gorrión común, el alcaudón real, el avión común y la lavandera boyera. Este kit contenía la lana merino cardada, ideal para el proceso de fieltrado, y teñida en diferentes colores en función de cada pájaro. Además, se entregaron dedales, esponjas de soporte, agujas de fieltro, y unas instrucciones básicas en papel sobre los pasos del proceso.

Kits para la elaboración del martín pescador y el carbonero común

Anunci comentó que existen diferentes técnicas de fieltrado para dar consistencia a la lana, que debe quedar firme y compacta tras el proceso. En el taller, los participantes utilizaron una aguja para fieltrar, diferente a la utilizada para coser, y que permite el tejido de la lana mediante punción. Durante el proceso de fieltrado, la actividad se acompañó de pequeñas explicaciones y curiosidades sobre los pájaros que elaboraba cada familia. Y tras dos horas de actividad…¡la mayoría de los pájaros quedaron listos para echar a volar!

Algunos pájaros de fieltro ya finalizados

Muchas gracias a todas las personas participantes, esperamos que disfrutarais del taller. Y gracias igualmente a La Real Lana una vez más por esta colaboración que esperamos repetir en el futuro. ¡Nos vemos en otra ocasión!

Seguimos con nuestras actividades

Queridos campilleros y campilleras, esta es una entrada de blog que nunca nos hubiésemos imaginado tener que escribir. Como sabéis, el pasado miércoles 12 de marzo la crecida del río Jarama destruyó el camino que rodea laguna en su parte este y el agua empezó a entrar a la laguna. Eran tal la fuerza y la cantidad de agua que a las 14h de ese día nuestro centro estaba casi completamente sumergido. 

Dos semanas más tarde la situación no ha cambiado: el río Jarama sigue con mucho caudal por lo que el centro sigue inundado, así como todas las sendas que transcurren por el entorno del río y las lagunas. Hasta que no baje el agua a sus niveles normales no podrá accederse a valorar el estado del edificio. Sin embargo, esta circunstancia no impide que sigamos trabajando para reubicar y reorganizar lo más rápidamente posible todas las actividades, adecuándolas a la nueva situación.

«Pequeños detectives» explorando la naturaleza el domingo 23 de marzo.

Una semana después de la catástrofe retomamos las actividades de fin de semana con una senda por el Carrascal de Arganda y el taller «Pequeños detectives del mundo animal» que realizamos en el «Parque de la Barcavieja» en Rivas Vaciamadrid. Y este fin de semana realizaremos un taller de esparto en el CEA Caserío de Henares y una senda guiada por «Los cortados del Piúl». La semana que viene publicaremos las actividades de los fines de semana de abril.

Participantes de la senda por el Carrascal de Arganda del sábado 22 de marzo

Respecto a las actividades con centros educativos, lamentablemente tuvimos que cancelar todas las reservas del mes de marzo. Sin embargo, los que tenían reserva en abril ya han recibido un correo con una nueva propuesta de actividad fuera del entorno de nuestra laguna. Los peques de Infantil y Primaria irán a conocer el bosque mediterráneo al Carrascal de Arganda, mientras que los mayores de ESO y Bachillerato caminarán por la senda que discurre por encima de los cortados del Piul. El resto de grupos los iremos distribuyendo a una zona o a otra en función de sus características y necesidades. 

Nuestro equipo recorriendo la senda «Cortados del Piul» donde acudiremos con ESO y Bachillerato.

Muchas gracias a todas y a todos por las palabras de ánimo, por el acompañamiento y por la preocupación y ganas de ayudarnos. Nos dais la fuerza necesaria para poder seguir ofreciendo actividades que os gusten y que, sobre todo, den a conocer el Parque Regional del Sureste, el Arco Verde y promover la conciencia, más que nunca, sobre la conservación de la naturaleza.