Autor: centrocampillo

Bases del V Concurso «Renueva tu energía» 2017

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El Centro El Campillo, con el fin de fomentar el uso de las energías renovables, y en concreto el uso y aplicaciones de la energía solar, organiza por quinto año consecutivo, el concurso “Renueva tu Energía”.

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BASES DEL CONCURSO

Participantes

Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de centros escolares de la Comunidad de Madrid, acompañados de uno o varios docentes responsables del grupo.

Tema

Diseño y construcción sostenible de un horno solar casero. 

Objetivo general

Dar a conocer distintas opciones de consumo y uso responsable de energía y otros recursos promoviendo el desarrollo sostenible.

Objetivos específicos

  • Promocionar la energía solar e informar sobre sus principales aplicaciones en la sociedad actual.
  • Concienciar sobre el consumo energético  responsable.
  • Dar a conocer la cocina solar, su funcionamiento y utilidades.
  • Sensibilizar sobre los impactos que supone la generación y consumo de energía.
  • Acercar otras posibilidades de consumo energético en los hábitos diarios.
  • Fomentar el trabajo en equipo.
  • Promover el uso eficiente de los recursos.
  • Mostrar diferentes formas de reutilización.

Número de trabajos por centro educativo

Se aceptará un máximo de un horno por clase, pudiendo participar un mismo centro con un máximo de 4 hornos de diferentes clases.

Número de participantes por propuesta

En cada propuesta podrá participar todo el alumnado de cada clase ayudado y guiado por el profesorado.

Categoría

Horno solar de caja de acumulación.

Materiales y pautas de construcción

En la elaboración de los prototipos se podrá utilizar cualquier material, pero se dará prioridad a la hora de premiar a aquellos proyectos que utilicen materiales respetuosos con el medio ambiente, reutilizados y/o que sean o que puedan ser reciclables, obteniendo éstos más puntuación.

En el horno debe caber una olla de las siguientes dimensiones: 33 cm de diámetro (incluyendo asas) y 12 cm de altura (incluyendo tapa). Esta olla se podrá pasar a recoger en el Centro El Campillo para hacer pruebas antes del día del concurso.

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Criterios de selección y evaluación

Los hornos participantes serán evaluados mediante un sistema de puntos, el horno que obtenga la mayor puntuación será el ganador. La máxima puntuación posible será 10 puntos, en base a los siguientes criterios:

  1. Temperatura máxima alcanzada: + 3 puntos al horno que mayor temperatura alcance; -0,03 puntos por cada ºC de diferencia de los demás hornos con el de mayor temperatura.
  2. Materiales empleados: hasta 3 puntos, valorando positivamente los que hayan sido reutilizados.
  3. Ingeniería: hasta 3 puntos (diseño, aislamiento, reflectores, etc.)
  4. Equipo: hasta 1 punto. Al comienzo de la jornada, 3 responsables de cada equipo se reunirán con la persona del jurado encargada del horno para presentar el proyecto y contestar las preguntas que el jurado haga sobre éste. El jurado valorará el trabajo previo realizado por el equipo, así como los conocimientos adquiridos sobre la elaboración y funcionamiento del horno.

Documentación previa

El alumnado participante enviará un informe previo a la construcción del horno solar en el que se detallará el nombre del proyecto, los materiales que se van a emplear, una breve descripción del mismo, un esquema o plano y la bibliografía que se ha consultado. Este informe deberá tener como máximo 3 hojas.

Este documento se enviará a la siguiente dirección de correo electrónico: concurso.hornosolar@gmail.com

Documentación posterior

El día de la celebración del concurso cada clase deberá aportar un breve informe con, al menos, los siguientes puntos:

  1. Descripción del proyecto
  2. Materiales utilizados
  3. Herramientas
  4. Presupuesto final (hasta un máximo de 50€)
  5. Plano y esquema del horno solar
  6. Bibliografía

Forma de inscripción

Inscríbete ahora en el concurso (enlace a la inscripción). El plazo de inscripción termina el jueves 6 de abril de 2017.

Fechas 

Fecha de entrega del informe previo (máximo 3 hojas): viernes 12 de mayo de 2017.

El concurso se celebrará en el Centro El Campillo el viernes 2 de junio de 2017.

Jurado y selección de hornos solares ganadores

El jurado estará formado por técnicos de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, técnicos del Parque Regional del Sureste, representantes de instituciones científicas y técnicos de Centros de Educación Ambiental de la Red de Centros de la Comunidad de Madrid.

Los proyectos ganadores se determinarán en el fallo del jurado, y serán anunciados al finalizar la jornada de celebración del concurso “Renueva tu energía” en el Centro El Campillo el mismo viernes 2 de junio de 2017.

Premios

Se premiarán los tres mejores trabajos, como primer, segundo y tercer premio.

Aceptación de las Bases

La participación en el Concurso “Renueva tu energía” implica la íntegra aceptación de las presentes bases y el fallo del jurado, cuya interpretación corresponde a los integrantes del mismo.

Cualquier incumplimiento de los plazos o procedimientos reflejados en estas bases privará al participante del disfrute de los premios.

Colaboradores

Contacto

Centro El Campillo

Carretera de Valencia A-3,  km 19. 28529 – Rivas-Vaciamadrid

Telf. 91 276 03 07

Correo electrónico: concurso.hornosolar@gmail.com

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Enero en El Campillo

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A pesar de los frentes polares y siberianos de este pasado mes de enero que han hecho descender los termómetros por debajo de los cero grados, la vida en el Campillo no se ha detenido. Abrigados y sin mucho buscar hemos podido disfrutar de las aves invernantes y apreciar la preparación para la primavera de los árboles del bosque de ribera.

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Aunque a simple vista los chopos, olmos y fresnos parecen dormidos, como si estuvieran deseando que pasase el invierno, si nos fijamos con detenimiento, sucede algo distinto. El invierno es el momento de prepararse para la llegada de la primavera y para el comienzo de la floración que, como ya contamos, en las especies arbóreas del bosque de ribera sucede en Febrero. Por eso, durante este mes, es cuando las yemas que darán lugar a las flores de estos árboles se desarrollan extraordinariamente, pudiendo incluso diferenciarse unas especies de otras si nos fijamos en ellas.

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En cuanto a la avifauna se refiere, enero es uno de los mejores meses para observar aves en la laguna. Quizás no por el número de diferentes especies, pero si por el número de individuos de las que se encuentran presentes. Es asombroso cuántas aves vienen a pasar el invierno el Parque Regional del Sureste, y al estar los árboles sin hojas, es más fácil ver a los pájaros de pequeño tamaño.

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En  nuestras sendas guiadas por el camino de la laguna de El Campillo, tanto con colegios como con público general, hemos podido observar especies invernantes (cormoranes, gaviotas, zorzales, patos cuchara y petirrojos) y residentes (zampullines, avetorillos, somormujos, lavanderas, garzas reales, calamones, fochas, gallinetas, carboneros, mitos, mosquiteros,…). Sin lugar a dudas, los momentos más espectaculares han sido ver a los cormoranes al estilo «batman», con las alas abiertas para secar sus plumas; y cientos o miles de gaviotas sobrevolando la laguna o descansando en ella.

La grafiosis

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En los bosques de ribera del Parque Regional del Sureste encontramos una especie de árbol muy popular: el olmo (Ulmus minor). Desgraciadamente, muchas veces son conocidos por una enfermedad letal que les está afectando y que ha diezmado su población: la grafiosis. Desde que hizo su aparición en Europa, a principios de siglo XX (1918), la grafiosis de los olmos ha demostrado ser una de las enfermedades forestales más devastadoras que se conocen. En la Península Ibérica el primer gran brote se produjo a principios de los años ochenta, y provocó la muerte de un gran número de pies.

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Ejemplar de olmo afectado por la grafiosis. Foto: Ayto Aracena

A veces, sobre el tronco y la corteza del olmo se pueden observar grabados realizados por el insecto transmisor de la enfermedad. Se trata un pequeño coleóptero, conocido vulgarmente como barrenador del olmo (Scolytus scolytus, Scolytus kirchi, y Scolytus multistriatus) que se instala sobre las yemas más tiernas y las muerde dañándolas irreversiblemente. La hembra deposita las huevos entre la corteza y el tronco formando galerías. Tras pasar la etapa de pupa, los insectos adultos van volando de un árbol al otro, transportando esporas del hongo que causa la enfermedad.

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Scolytus multistriatus, escarabajo transmisor de la grafiosis. Foto: Aravaceos

La especie de hongo que causa la enfermedad, el verdadero agente infeccioso, es Ceratocystis ulmi. Este hongo semiparásito desarrolla su micelio en los vasos conductores de la savia del árbol invadiendo el xilema y destruyendo sus vasos, interrumpiendo así el transporte hídrico y dejando el interior de las ramas con líneas o manchas de color oscuro. El aspecto a simple vista de los olmos afectados es enfermizo y amarillento con algunas ramas secas y hojas encorvadas. Todo ello se deriva en dos efectos principales: obstrucción de los vasos conductores y el envenenamiento de las hojas. Por último, como consecuencia, el olmo infectado termina por morir.

Galerías formadas bajo la corteza del olmo por las larvas de los escarabajos.

Para el seguimiento y la erradicación de la enfermedad se realizan programas de control basados en la realización de un estricto saneamiento del material de olmo susceptible de ser infectado. El tratamiento con insecticidas representa un método complementario tratando de prevenir la alimentación de los coleópteros sobre los olmos sanos. Después de que el uso del Dicloro difenil tricloroetano (DDT) fuese abandonado a finales de los sesenta, diferentes estudios en Europa y Norteamérica han encontrado que el metoxicloro resulta el insecticida más adecuado para proteger los olmos frente a esta alimentación. Además, el metoxicloro posee buenas características medioambientales: baja toxicidad para aves y mamíferos, no se acumula en los tejidos grasos y se degrada fácilmente en metabolismos no tóxicos. Sin embargo, resulta letal para la fauna acuícola por lo que es necesario tomar precauciones cuando se aplica en lugares próximos a hábitats acuáticos.

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Hojas de olmo afectadas por la grafiosis. Foto: Ayto Aracena 

Los olmos del Parque Regional del Sureste no han sido excepción y han sido afectados por esta enfermedad. Afortunadamente, podemos encontrar algunas zonas donde sobreviven algunos ejemplaremos como la conocida olmeda de Casa Eulogio, en las orillas del río Manzanares. Actualmente, la Universidad Politécnica de Madrid junto con otros cinco centros de investigación europeos están estudiando esta enfermedad.

Fuentes:

  • Guía de la naturaleza en el Parque Regional del Sureste
  • Parque Regional del Sureste
  • Guía de los árboles y arbustos de la Península Ibérica y Baleares

Exposición Renueva tu energía

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El Centro El Campillo consta de varias salas, cada una de las cuales alberga una exposición con temática diferente. Una de estas exposiciones, la más antigua, es la exposición «Con el Parque. Los valores del Parque Regional del Sureste». La más nueva, que inauguramos este fin de semana, es la exposición «Renueva tu energía».

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Imagen general de la sala con la exposición «Renueva tu energía».

Compuesta por 9 paneles, a través de esta exposición descubrimos qué es la energía, qué tipos de energía existen, de dónde la obtenemos y qué maneras hay de utilizar la energía solar (hornos y cocinas solares, placas solares, duchas solares) y la eólica (molinos de viento, las velas de un barco). Pero no solo encontraremos información teórica sobre la energía sino que también nos ofrece maneras y alternativas para reducir diariamente nuestro consumo de energía y nuestra huella de carbono a la vez que explica (a través de un panel, una maqueta y un vídeo) la bioclimatización de nuestro Centro. Como las ideas para ahorrar energía y llevar una vida más sostenible son infinitas, la superficie del último panel es un corcho en el que el público que nos visite puede dejar por escrito las sugerencias que tiene para reducir su gasto energético, aportando su granito de arena y proponiendo actuaciones a los demás.

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Además, en algunos de los paneles, a parte de la información temática correspondiente, aparecen dos apartados más. Uno de ellos es «Sabías que», donde se explica algún detalle curioso sobre la temática del panel, y el otro es «Imitando a la naturaleza», en el que se muestran ejemplos de seres vivos campilleros en los que el ser humano se ha basado para su desarrollo.

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Detalle de  uno de los apartados de «Sabías qué» e «Imitando la naturaleza» que se pueden ver en los panales.

Pero la visita a la exposición no empieza y termina en la sala sino que se distribuye por todo el edificio ya que a lo largo de él podemos encontrar cartelas explicativas junto a las diferentes adaptaciones bioclimáticas o estructuras de energías renovables presentes en él y de las que nos aprovechamos cada día. Es más, la exposición va acompañada de un juego autoguiado para los más peques que podéis pedir en nuestro punto de información. ¡Os esperamos!

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Una de las cartelas distribuidas por el edificio que complementan la visita.

2016 en el Centro Campillo

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Una vez más un año acaba y con él llega el balance de los momentos vividos durante ese período. Ya son tres los cambios de año que vive nuestro blog inaugurado en 2014 y este año, no iba a ser menos, queremos volver a hacer balance de lo acontecido durante el 2016 que se va.  Y, sobretodo, queremos agradecer a las 13.138 personas que han visitado este año nuestro centro.

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Número de visitantes que han venido a visitar el centro, mes a mes, durante el año 2016.

Además, durante el 2016 han participado 1.667 personas en alguna de nuestras actividades, siendo las visitas a productores las que mas afluencia han tenido con 669 participantes seguidas de los talleres con 559 asistentes. Gracias por venir y por gastar unos minutos en rellenar las evaluaciones que pasamos al finalizar las actividades ya que, sumadas a los comentarios que nos hacéis de viva voz, nos sirven para mejorar un poquito más cada día.

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Número de personas que han participado en alguna de nuestras actividades, mes a mes, durante el 2016.

Aprovechamos también para agradecer el trabajo y colaboración de los productores que  un año mas nos han abierto sus puertas para dar a conocer otro de los valores del Parque Regional del Sureste: sus productos. Y, por supuesto, las personas que los producen. Hablamos de Ramón, Raúl y Alfonso de la Bodega Viña Bayona; de Pedro, Irina y la pequeña Natalia de la Cervecera Henares; de Javi, Carlos y Mario de Semillando Sotillo; de Jose y Úrsula de Besana; de Jacob y Miriam de Cervezas Villa de Madrid; y de Antonio de la Quesería Marqués de Mendiola.

productores

Por supuesto también queremos dar las gracias a todas las entidades y profesionales con los que hemos colaborado durante el 2016: Centro de Educación Ambiental Caserio de Henares, SECEMU, Wild Madrid, Real Jardín Botánico de Madrid, Geolodía, Tren de Arganda, Biodiversidad Virtual, SEO, 7 especies, Ayuntamiento de Titulcia, Centro de Interpretación Arqueológico de Titulcia, Programa Bosque Vivo y Josefina Perles. Sin olvidarnos de Reyes, Belén y Desirée que trajeron sus 1.000 grullas para la paz llenando nuestro centro de colores durante los meses de otoño.

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Nuestro trabajo no sería posible tampoco sin otras personas que hacen que el día  a día en el Campillo sea mejor. Para ello este año contamos con la colaboración de Sarah, Fernanda y Marta que estuvieron de prácticas ayudándonos con nuestro trabajo y, por supuesto, un año más, con el personal de la oficina técnica del Parque Regional del Sureste que siempre están a nuestro lado ayudándonos, colaborando en todo lo que les pedimos y cuidando este área protegida.

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Sin embargo, no queremos acabar esta entrada sin proponernos nuevos retos y objetivos para este 2017. Entre otros, nos proponemos seguir trabajando para dar a conocer el Parque Regional del Sureste, ampliar nuestra oferta de actividades para tod@s los campiller@s y hacer mas sostenible nuestro día a día.

Senda por las lagunas de Velilla

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Velilla de San Antonio es uno de los 16 municipios del Parque Regional del Sureste (PRS). Esta senda, que  comienza en el polígono industrial, rodea gran parte de los humedales del municipio. Desde el punto de partida podemos observar el primer ecosistema de los cuatro que se ven durante el recorrido: el ecosistema de humedal. 

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Laguna El Raso

La laguna de «El Raso», es la primera laguna que vamos a poder disfrutar en esta senda; la cual está incluida en el Catálogo regional de Embalses y Humedales de la Comunidad de Madrid y en el Inventario Español de Zonas Húmedas. Dejando detrás el polígono, continuamos por el camino de tierra de la izquierda para bordear la laguna. Pasearemos entre tarayes (Tamarix gallica), sauces (Salix alba) y árboles del paraíso (Eleagnus angustifolia), especie introducida, hasta observar el río Jarama a nuestra izquierda, dejando la laguna a la derecha.

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Río Jarama con los cortados yesíferos de fondo

Desde varios puntos del recorrido podemos observar otro de los ecosistemas del PRS, los cortados yesíferos. En este hábitat podemos encontrar poca vegetación pero muy característica debido a su aridez y salinidad, como el esparto (Stipa tenacissima) con el que se fabrican las alpargatas. Entre la fauna destacan el halcón peregrino (Falco peregrinus) o al búho real (Bubo bubo).

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Cormoran en el río Jarama

Más adelante en el camino, llegaremos a una valla metálica y a una bifurcación. Tomaremos el camino de la izquierda alejándonos un poco de la laguna y siguiendo paralelos al río Jarama. En este punto nos adentraremos en el tercero de los ecosistemas, el bosque de ribera, mientras caminamos bajo la sombra de chopos (Populus alba), olmos (Ulmus minor) y más tarayes. Tenemos el río a la izquierda, pero la laguna que tenemos a la derecha ya no es el Raso, si no otro conjunto de lagunas llamado Picón de los conejos. Continuamos hasta llegar a la siguiente bifurcación donde tomaremos el camino de la derecha.

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Laguna el Picón de los Conejos

Siguiendo por ese camino podremos observar el cuarto de los ecosistemas que veremos hoy, los cultivos cerealistas. Un poco más adelante habrá un camino a la derecha el cuál debemos tomar para volver, entre dos de las lagunas del Picón de los conejos hasta encontrar el camino inicial que nos llevará, a la izquierda, a la primera laguna El Raso.

FICHA DE LA SENDA

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Fuente: google maps

Distancia: 4,6 kilómetros.

Duración: 2:30 horas.

Dificultad: baja.

Ecosistemas: bosque de ribera, estepas cerealistas, humedal y panorámica de los cortados yesíferos.

Cómo llegar: Para acceder en transporte público hay que coger el autobús 341 desde Conde Casal, o el autobús 284 desde Avenida de América, ambos hasta la segunda parada de Velilla de San Antonio, Olivar con Federico García Lorca. Para llegar en coche el punto de partida es la c/ Manzanares en el polígono de Velilla de San Antonio.

Solsticio de invierno

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Ya de lleno en diciembre, con adornos de Navidad por todos lados, turrones en las casas esperando a ser abiertos, abrigos de los que no nos separamos… huele a invierno, ¿no? ¡Claro! es que está a punto de llegar. La semana que viene, el miércoles 21 antes de las 12 del mediodía, podremos decir que estamos en invierno.

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Invierno en el reciento del Centro El Campillo.

Y, como sabréis, el comienzo del invierno en el hemisferio norte se da con el solsticio hiemal, que suele ser alrededor del 21 de diciembre. Los solsticios no ocurren exactamente a la misma hora ni el mismo día cada año, debido a la inexactitud del periodo de traslación de la Tierra, que en realidad tarda un poco más de 365 días en dar una vuelta alrededor del sol ( y por ello existen los años bisiestos cada 4 años).

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Gaviotas alzando el vuelo en la Laguna El Campillo

La palabra solsticio viene del latín solstitium, que significa sol quieto, estático, situación que se da dos veces al año y coinciden con los dos momentos en los que sol alcanza su mayor o menor altura respecto de la Tierra. Y se dice que el sol está inmóvil porque durante algunos días su altura máxima al mediodía no cambia.

En el caso del solsticio de invierno en el hemisferio norte, es el momento en que alcanza su menor altura y coincide, por tanto, con la noche más larga del año y el día más corto. En este momento el sol se encuentra sobre el trópico de Capricornio. Esta noche llega a durar más de 14 horas en España y 24 horas en el polo norte.

Además de la explicación científica y astronómica, los solsticios han estado ligados a diversas celebraciones desde tiempos históricos. Festividades como la romana Saturnalia, que duraba una semana, el Festival de Juul en Escandinavia, la Ceremonia de Hopi Soyal en América del Norte, y otras muchas en ambos hemisferios. En el hemisferio sur muchas de estas festividades celebran la «llegada» del sol, que «gana» a la noche para alargar los días y permitir la productividad de la tierra.

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Árbol y hoja de álamo blanco (Populus alba)  en invierno en el recinto del Centro El Campillo

Aquí, en el Centro El Campillo, esperamos impacientes que llegue la noche del 21 de diciembre para poco a poco volver a disfrutar de la ampliación de los minutos, y después de las horas, de luz del día con todo lo que ello conlleva: más horas de observación de la naturaleza, disfrutar del amanecer y todo su movimiento en la laguna… y, sobretodo, ¡el ahorro energético!

Fuentes

Áreas recreativas en la Laguna de «El Campillo»

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Muchas son las personas que, o bien cuando vienen a conocer el centro o bien vía telefónica, nos preguntan por los merenderos que pueden encontrar en los alrededores de nuestro centro para pasar el día de pícnic. La zona con mesas que seguramente tod@s aquell@s que habéis venido alguna vez conozcáis son las que están localizadas en el camino (3) que une el comienzo de la senda (1) con el centro (2). Pero no son las únicas.

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Mesas que se encuentran en mitad del camino de acceso al Centro El Campillo (3) con los cortados yesíferos al fondo.

En la orilla norte de la laguna de El Campillo hay dos zonas con mesas. Una de ellas, con 8 mesas con bancos, se encuentra en mitad del pinar (4) que hay al final de la carretera que va paralela a los cortados. Lo mejor que tiene esta zona es que, al estar dentro del pinar, todas las mesas están completamente a la sombra. Ideal para los días mas calurosos.

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Una de las mesas que se encuentran en el merendero del pinar (4).

La otra se encuentra a la orilla de la laguna (5), a mitad de camino de la zona del pinar. En esta zona hay 10 mesas entre chopos y sauces que dejan alguna bajo el sol. Perfecta para los días mas frescos.

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Vista general del área recreativa que se encuentran cerca de la orilla de la laguna (5).

Nos encanta que vengáis a disfrutar del Parque Regional del Sureste pero recordad que hay que hacerlo con responsabilidad y cumpliendo las normas establecidas, siendo respetuosos con el lugar y las instalaciones;  y sin realizar ninguna actividad que pueda afectar al suelo, al agua, a la flora o a la fauna. Pero no sólo aquí, sino también en todas las áreas recreativas de la Comunidad de Madrid o en cualquiera que visitéis en otro lugares.

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Foto aérea de la laguna de El Campillo. 1. Comienzo de la senda. 2. Centro El Campillo. 3. Mesas del camino. 4. Área recreativa dentro del pinar. 5. Área recreativa a la orilla de la laguna. Foto: http://www.madrid.org

Para dejar los merenderos como te gustaría encontrarlos estas son las normas que has de seguir:

  • No dejes basura: es tu basura, así que tu eres el responsable. Recógela y tírala a los contenedores.
  • Recoge los excrementos de tus animales.
  • No cortes ni arranques plantas, ramas, frutas o flores, y no te subas a los árboles.
  • No molestes a los animales, ya sean silvestres o ganado, dejándolos tranquilos, evitando producir ruido, no dándoles de comer, sin tocarles,… Tampoco tires piedras a la laguna ni a sus márgenes, las especies viven y se refugian ahí.
  • Respeta los cercados y las propiedades privadas.
  • No salgas de los caminos.
  • No hagas fuego.

¡GRACIAS POR VUESTRA VISITA Y VUESTRA COLABORACIÓN!

Embalses y humedales protegidos en la Comunidad de Madrid

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En esta ocasión, queremos hablaros un poco más de la laguna de El Campillo desde el punto de vista de la legislación ambiental.  Nuestra laguna, está incluida en el Catálogo de Embalses y Humedales de la Comunidad de Madrid.

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En nuestra región, tenemos abundantes lugares vinculados al medio acuático. En su conjunto, constituyen ecosistemas muy valiosos y de singular belleza paisajística con una riqueza natural que supone un refugio de biodiversidad, albergando valiosas representaciones de flora y fauna.  Además, algunas de estas zonas húmedas son vitales para abastecer los núcleos urbanos.

Sin embargo, la alta presión demográfica de la Comunidad de Madrid repercute sobre el mantenimiento de la calidad de las aguas embalsadas y los ecosistemas asociados. Por ello, se aprobó una ley que protege este patrimonio natural  (Ley 7/1990, de 28 de junio de Protección de Embalses y Zonas Húmedas), que sentó las bases y criterios para su conservación y a su vez, creó un Catálogo de embalses y zonas húmedas. La Comunidad de Madrid cuenta con 14 embalses y 23 humedales protegidos incluidos en este Catálogo.

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A efectos de la Ley 7/1990 un embalse  <<es toda balsa artificial donde se acopian las aguas de un río o arroyo para abastecimiento, regadíos, usos hidroeléctricos y otros>>. Los embalses en Madrid se sitúan en las cuencas altas y medias de los ríos que nacen en la sierra. Aquí se han desarrollado ecosistemas asociados al agua, que han servido de refugio a una gran variedad de especies y han coexistido aprovechamientos y actividades agrícolas y ganaderas de la sierra.

Los embalses incluidos en el Catálogo deben contar con un Plan de Ordenación, es decir,  una serie de limitaciones de protección particularizadas para cada uno de ellos.

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Son humedales (definidos según la Ley la Ley 7/1990) <<las zonas pantanosas o encharcadizas y en particular, las turberas o aguas rasas, ya sean permanentes o temporales, estén integradas por aguas remansadas o corrientes y ya se trate de aguas dulces o salobres, naturales o artificiales, así como los márgenes de dichas aguas>>.

Los humedales son un conjunto de ecosistemas de gran valor y de elevada riqueza natural que actúan como refugio de la biodiversidad, modulan las condiciones climáticas y el ciclo hidrológico y permiten conservar valores paisajísticos y socioculturales asociados. Su singularidad botánica, hidrológica o geológica, su interés científico o recreativo, así como la presencia de fauna de especial interés (aves, reptiles o anfibios), han sido algunas de las razones para proteger estas zonas.

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A su vez, estos humedales han sido incluidos en el Inventario Nacional de Zonas Húmedas (INZH), regulado por el Real Decreto 435/2004, de 12 de marzo.

Todos los humedales incluidos en el Catálogo de Embalses y Humedales de la Comunidad de Madrid deben contar con un Plan de Actuación, que recoja las medidas de intervención o gestión adecuadas para asegurar su conservación. El Plan de Actuación sobre Humedales Catalogados fue aprobado por Decreto 265/2001, de 29 de noviembre.

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En el caso de la laguna de El Campillo, al encontrarse inmersa en un espacio protegido – El Parque Regional del Sureste-, ya cuenta con instrumentos de planificación y gestión propios para su conservación y tiene un régimen de protección especial.

Fuentes:

 

Actividad Puente a puente

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Dentro de nuestro programa de actividades para grupos del sistema educativo y enmarcada en el eje de emprendimiento, se encuentra la actividad «Puente a puente». Orientada para alumnos de Educación Infantil y los dos primeros cursos de Educación Primaria, la actividad comienza realizando la senda de nuestra laguna. Durante ese kilómetro y medio de distancia vamos descubriendo el entorno de la laguna del Campillo y conociendo los ecosistemas que hay, en especial, el bosque de ribera. Del bosque no sólo hablamos de la fauna y la vegetación que lo componen, sino también de los beneficios (directos e indirectos) que nos brinda: madera, sombra, oxígeno,… 

Una vez que llegamos al Centro, nos sentamos y nos ponemos cómodos porque es momento para escuchar el cuento «El puente«. Este cuento relata la historia de dos pueblos, el Pueblo Amarillo y el Pueblo Azul, que vivían en la cima de dos montañas al lado de frondosos bosques, separadas por un gigantesco precipicio por el que circulaba un gran río. Los habitantes de ambos pueblos eran felices pero tenían un problema: el inmenso precipicio que separaba ambos pueblos les impedía conocerse y jugar juntos. Por eso decidieron construir un puente. Para ello, utilizaron la madera que les brindaban los árboles de los bosques que tenían al lado de sus pueblos. Y, como no querían quedarse sin el bosque que tantas cosas les daba y tanto les gustaba, por cada árbol que talaban otros dos sembraban. No fue fácil su construcción,  pues el fuerte viento que corría derrumbó varias veces el puente pero, eran tales las ganas y la ilusión que tenían, que nada les detuvo. Así que entre todos construyeron el puente y, una vez construido, decidieron pintarlo  de azul y amarillo. ¿Y sabéis que color apareció en mitad del puente?

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Los días de sol, aprovechamos para contar el cuento bajo la sombra de un árbol.

Tras el cuento, los alumnos se transforman en los habitantes del Pueblo Amarillo y el Pueblo Azul y, entre todos, tienen que construir un puente. ¿Cómo? Con varas largas y palos. Una vez construido, también lo pintan como en el cuento.

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Esta actividad nos sirve para trabajar con los alumnos contenidos ambientales como son los recursos naturales y su uso de una manera sostenible; también los beneficios que nos aportan los bosques y qué podemos hacer nosotros para mantenerlos, conservarlos y cuidarlos. Junto a lo anterior, se fomenta el trabajo en equipo, la iniciativa y  la capacidad de afrontar riesgos y decisiones frente a un nuevo reto.